lunes, enero 15, 2018

Filosofia 01

Tema: Epistemologia

Contenido:
La epistemología (del griego ἐπιστήμη epistḗmē, "conocimiento", y λόγος lógos, "estudio") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento.
La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como verdadobjetividadrealidad o justificación. La epistemología encuentra ya sus primeras formas en la Antigua Grecia, inicialmente en filósofos como Parménides o Platón.
En Grecia, el tipo de conocimiento llamado episteme se oponía al conocimiento denominado doxa. La doxa era el conocimiento vulgar u ordinario del ser humano, no sometido a una rigurosa reflexión crítica. La episteme era el conocimiento reflexivo elaborado con rigor. De ahí que el término "epistemología" se haya utilizado con frecuencia como equivalente a "ciencia o teoría del conocimiento".
Diversos autores distinguen la gnoseología, o estudio del conocimiento y del pensamiento en general, de la epistemología o teoría del modo concreto de conocimiento llamado ciencia. Para otros autores, sin embargo, el término "epistemología" ha ido ampliando su significado y lo utilizan como sinónimo de "teoría del conocimiento".
Por otro lado, las teorías del conocimiento específicas son también epistemología; por ejemplo, la epistemología científica general, epistemología de las ciencias físicas o de las ciencias psicológicas.

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Actividades:
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Evaluaciómn

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miércoles, enero 10, 2018

Semanas lectivas 2018

115/01/20181423/04/20182713/08/2018
222/01/20181530/04/20182820/08/2018
329/01/20181607/05/20182927/08/2018
405/02/20181714/05/20183003/09/2018
512/02/20181821/05/20183110/09/2018
619/02/20181928/05/20183217/09/2018
726/02/20182004/06/20183324/09/2018
805/03/20182102/07/20183401/10/2018
912/03/20182209/07/20183515/10/2018
1019/03/20182316/07/20183622/10/2018
1102/04/20182423/07/20183729/10/2018
1209/04/20182530/07/20183805/11/2018
1316/04/20182606/08/20183912/11/2018
4019/11/2018

martes, enero 09, 2018

Diario Pedagógico virtual 2018

Diario Pedagógico virtual 2018

Este diario deberá ser diligenciado por todos los docentes que imparten clases en este grado.
El título de cada entrada debe ser el nombre de la asignatura y el número de la semana lectiva. La fecha de publicación deberá ser el primer día de la respectiva semana.

El ingreso de información deberá contener al menos los siguientes rubros:

1. Tema a tratar.
2. Contenido intencionado.
3. Ayuda multimedia.
4. Actividades.
5. Evaluación.

lunes, enero 08, 2018

Matemáticas 01

Tema: Inecuaciones y desigualdades

Contenido:

Inecuación

Del mismo modo en qué se hace la diferencia de igualdad y ecuación, una inecuación que es válida para todas las variables se llama inecuación incondicional y las que son válidas sólo para algunos valores de las variables se conocen cómo inecuaciones condicionales.1​ Los valores que verifican la desigualdad, son sus soluciones.
  • Ejemplo de inecuación incondicional: .
  • Ejemplo de inecuación condicional: .

Clasificación[editar]

Los criterios más comunes de clasificación del ejemplo: .
    • De dos incógnitas. Ejemplo: .
    • De tres incógnitas. Ejemplo: .
    • etc.
  • Según la potencia de la incógnita,
    • De primer grado o lineal. Cuando el mayor exponente de la incógnita de la inecuación es uno. Ejemplo: .
    • De segundo grado o cuadrática. Cuando el mayor exponente de cualquiera de sus incógnitas es dos. Ejemplo: .
    • De tercer grado o cúbica. Cuando el mayor exponente de cualquiera de sus incógnitas es tres. Ejemplo: .
    • etc.
Nota: estas clasificaciones no son mutuamente excluyentes, como se muestra en el último ejemplo.

ayuda multimedia:





actividades:

1. r esto esto
2. lee el docimeto tal y realiza tal y pascyual
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Evaluación:

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Sociales 01

tema: gobierno escolar Contenido: El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI). El Gobierno Escolar está integrado por el Consejo Directivo, el Rector, el Consejo Académico, las comisiones de Evaluación y Promoción, el Personero Estudiantil, el Consejo Estudiantil, el Comité de Bienestar Institucional, el Consejo Disciplinario, el Consejo de Profesores, la Asociación de Padres de Familia y el Comité de Admisiones. Cada uno de los anteriores estamentos promueven los valores que identifican al colegio y velan por el cumplimiento de las normas establecidas en el Manual de Convivencia. En la actualidad, son los personeros estudiantiles quienes están liderando actividades propias de su labor, pues cierto espacios les exigen de alguna forma que sus propuestas se ejecuten tal y como lo planearon en sus respectivas campañas y además, sean puestas en común. Aventura democrática El gobierno estudiantil es un espacio real de formación para la democracia, que se evidencia en la posibilidad de los estudiantes para elegir y ser elegidos, representar los intereses de su comunidad y desarrollar su capacidad de liderazgo político en la institución y su entorno local. Así, la comunidad reunida en torno a las Escuelas Nuevas continúa dando lecciones de vida: sus sueños e ideales representan un ejemplo de esperanza y resistencia en medio de la guerra. El Gobierno Escolar es una estrategia curricular que promueve el desarrollo afectivo, social y moral de los estudiantes a través de actividades vivenciales. Es una organización de los estudiantes y para los estudiantes que garantiza su participación activa y democrática en la vida escolar; los estimula a participar; los impulsa a actuar en actividades en beneficio de la escuela y la comunidad; les informa comportamientos cívicos y democráticos y actitudes positivas hacia la convivencia, la tolerancia, la solidaridad, la cooperación, la ayuda mutua; los capacita para la toma de decisiones responsables, el trabajo cooperativo, la gestión y liderazgo, la autonomía; los forma para el cumplimiento de sus deberes y el ejercicio de sus derechos. Desde el aula el niño se acostumbra a participar en distintas actividades tales como: manejo y cuidado de la higiene y la salud, promoción de campañas ecológicas, mejoramiento académico, organización de las áreas de trabajo dentro y fuera del aula, actos culturales, recreativos, religiosos, etc. Los estudiantes organizan el gobierno democráticamente y forman comités y con la orientación del maestro, preparan sencillos proyectos y los ponen en marcha. El gobierno estudiantil también toma en cuenta la participación de los padres de familia en muchas de estas actividades. Ayuda multimedia:

Actividades:

1. m e v y realiza esto esto
2. lee el c r e l c tasl
3. r e g c a y resolver esto esto

Evaluación:
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